Hier worden projecten uitgelicht en aankondigingen gedaan van nieuwe data van online sessies, workshops en trainingen.
Op vrijdag 14 juni vier ik dat ik 10 jaar VTS professional ben! Op die dag 10 jaar geleden kreeg ik mijn eerste VTS training en ik was meteen verkocht want Visual Thinking Strategies is zo'n zuivere manier om met elkaar in dialoog te gaan door het kijken naar kunst waarbij iedereen gehoord wordt en de verschillende perspectieven naast elkaar kunnen bestaan. In de afgelopen jaren werd ik naast VTS facilitator ook VTS coach en uiteindelijk trainer. Ik werk met heel veel passie en plezier met verschillende doelgroepen in de museale wereld, het onderwijs en bedrijfsleven.
Give yourself permission to wonder en kom dit heugelijke feit met mij vieren door mee te doen
met mijn gratis VTS workshop in het Stedelijk Museum! Misschien omdat je kennis wil maken
met Visual Thinking Strategies of omdat je het leuk vindt mij aan het werk te zien. Of omdat
je zelf gewoon geen genoeg kan krijgen van VTS gesprekken!
Er zijn 3 tijdsloten om je op
in te schrijven met
aansluitend een vrijmibo :)
Ik hoop je daar te zien!
Burgerschap in het MBO gaat de komende jaren veranderen. Van de focus op praktische vaardigheden om deel te kunnen nemen in de maatschappij, naar een focus op participeren in een steeds veranderende wereld en o.a. het ontwikkelen van adaptieve en sociale vaardigheden die daarvoor nodig zijn. In het kader hiervan gaf Michal Butink de VTS training aan docenten burgerschap om bij studenten het kritisch denken te vergroten dmv de inzet van VTS . Bij kritisch denken gaat het over het vermogen om zelfstandig te komen tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen. Hiervoor zijn denkvaardigheden noodzakelijk maar ook houdingsaspecten, reflectie en zelfregulerend vermogen.
VTS stimuleert studenten nieuwsgierig te zijn, te onderzoeken, op zichzelf te vertrouwen bij het kijken, naar elkaar luisteren en met respect omgaan met verschillende zienswijzen. In deze tijd is het misschien meer dan ooit belangrijk dat studenten zich beseffen dat we allemaal iets anders zien als we naar hetzelfde kijken en dat verschillende perspectieven naast elkaar kunnen bestaan.
Ook interesse in een training op uw MBO? Dit kan ook via het CJP Cultuurkaart-budget. Neem contact op voor meer informatie.
Sandy Zitman gaf voor Beeldmakers twee inspiratiesessies over VTS aan meer dan 100 vrijwilligers van de samenwerkende musea in Gooi & Vecht. Het was een zeer geslaagde middag en het is gelukt om de vrijwilligers te enthousiasmeren, want in navolging van onze VTS training aan de museumdocenten van Singer Laren staat er nu ook een VTS training aan de vrijwilligers op stapel!
Ben je zoek naar een inspirerende ruimte voor een vergadering of training? Of een bijzondere locatie voor een event of pop-up? Dan is deze ruimte gelegen in de Houthavens in Amsterdam wel iets voor jou! Begane grond, grote glazen pui, deels 6 meter hoog, 70 m2
Te huur per dag(deel). Haparandaweg 67E6. Neem contact op voor meer informatie.
Michal Butink schreef voor de nieuwsbrief van VTS Nederland een stuk over leren over inclusie en benoemt dit als een proces van ‘verschuivingen in je hoofd’. Voor haar gaan VTS en inclusie hand in hand omdat er in een VTS gesprek ruimte is voor verschillende perspectieven. Respect, empathie en met aandacht naar elkaar luisteren zijn hierbij belangrijke factoren. Maar er is meer nodig in haar ervaring: zelfonderzoek, bewustwording van je identiteit en rol in de maatschappij. Dat gaat gepaard met ongemak en wrijving. “Be brave” is haar devies. Lees hier het hele artikel.
De laatste jaren wordt steeds meer gesproken over ‘Safe spaces’; online en offline ruimtes waar iedereen zichzelf kan en mag zijn met een wederkerig respect voor elkaar. Wanneer er sprake is van situaties van uitsluiting, vooroordelen, racisme en of kwetsend taalgebruik kan een ‘Safe space’ alleen niet genoeg zijn, maar is een ‘Brave space’ nodig. Voor het creëren van een ‘moedige ruimte’ is een veranderende houding, inzet en actie nodig; hoe leer ik echt te luisteren, kijken en verantwoordelijkheid te nemen? In deze workshop gaan we aan de slag met dit complexe vraagstuk. Verwacht geen kant en klare antwoorden en omarm het ongemak.
Deze workshop is er nu ook voor open inschrijving. Check ons aanbod bij educatie en neem contact op bij interesse.
Een bijzondere opdracht! Michal begon haar carrière in de kunsteducatie als museumdocent bij Foam en werd daar geïnspireerd door een andere manier van kijken naar kunst. En nu 17 jaar later mocht ze het hele team museumdocenten trainen. Visual Thinking Strategies is een mooie aanvulling op het bestaande educatie aanbod bij Foam waarbij het nauwkeurig leren waarnemen voorop staat. Met VTS hebben de museumdocenten er een tool bij om een open gesprek te faciliteren waarbij niets van tevoren vast ligt en elke bijdrage welkom is.
Ook interesse in de VTS training? Kijk bij educatie bij ons aanbod voor meer informatie.
Het team tandartsen van het Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam werd zich, door zorgvuldig gefaciliteerde gesprekken bij het kijken naar kunst, bewust van het belang van nauwkeurig observeren, goed beschrijven, breed blijven denken alvorens conclusies te trekken en open blijven staan voor verschillende visies. Daarnaast kwam het team door de workshop in verbinding met elkaar en de kunstwerken.
Ook interesse in een workshop met uw team? Kijk bij bedrijven bij ons aanbod, of neem contact op voor de mogelijkheden.
Ritual Reality is een project waar kinderen uit het speciaal en regulier onderwijs samen komen rondom het thema rituelen. Michal Butink gaf elke groep 2 beeldende workshops waarbij de kinderen nadachten over waar ze kracht of geluk voor nodig hadden. Vanuit de materialen (geïnspireerd door de Reggio Emilia werkwijze) mochten de kinderen op onderzoek en maakten amuletten en talismans en schreven daar prachtige teksten bij. Dit alles resulteerde in een bijzondere tentoonstelling.
Ritual Reality in tijdschrift Kunstzone
Amsterdam Ritual Reality was te zien van 26 mei tot 2 juli 2023 in het Allard Pierson museum.
Heeft u interesse in een educatief project waar onderzoekend leren voorop staat neem contact op.
Wat een feest! We mochten een VTS training geven aan alle 14 museumdocenten en rondleiders van Singer Laren! En wat kregen we mooie reviews terug, zoals deze:
"Michal is een deskundige en coachende VTS trainer. Een ervaren groep rondleiders en museumdocenten heeft zij meerdere nieuwe inzichten gegeven. VTS is een bijzondere methode, maar om het te leren is niet eenvoudig. Michal heeft een heel duidelijke training gegeven. De afwisseling theorie/praktijk zat goed in elkaar. De deelnemers zijn echt enthousiast en hoewel het allemaal nieuw is, willen ze er allemaal mee aan de slag! Dat komt niet alleen door de methode zelf, maar zeker ook door de begeleiding van Michal en de andere VTS coaches."
Tessa van Deijk, hoofd educatie Singer Laren
Ook interesse in een VTS basistraining in-company of voor de open inschrijving? Neem dan contact op.
We mochten voor de derde keer de museumdocenten van Museum Arnhem trainen. Dit keer de training 'Van Safe naar Brave: Wat vraagt het van een gespreksleider om inclusief te zijn?'. In de ochtend onderzochten de deelnemers het begrip identiteit en we bespraken 'De ladder van gevolgtrekking'; hoe komen mensen tot aannames en vooroordelen, welke rol en verantwoordelijkheid heeft een gespreksleider om deze te doorbreken en moedige keuzes te maken. Ook bespraken we ingebrachte 'moeilijke momenten' casussen. In de middag oefenden de museumdocenten op zaal met de Global Thinking Routines.
Ook interesse in deze training? Neem contact op.
De Cultuurkaart en MBO Cultuurkaart is er voor leerlingen, studenten en docenten in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs. Met de Cultuurkaart en MBO Cultuurkaart kunnen scholen culturele activiteiten boeken bij instellingen die bij CJP zijn aangesloten. Het budget hiervoor komt deels van het ministerie van OCW en deels van de scholen zelf.
Ook dit jaar gaven we een training aan de Take pARTners van Dordrechts Museum. Take pARTners zijn jongeren van 16-21 jaar die een jaar lang in het museum werken om leeftijdsgenoten enthousiast te maken voor kunst. In de training leerden de jongeren door open vragen te stellen (VT & VTS) bezoekers actief te betrekken bij het kijken naar kunst.
Derde jaars studenten Pedagogie van het Jonge Kind kwamen op bezoek op onze Beeldmakers studio voor een workshop VTS. In een middag leerden ze de geschiedenis en theoretische achtergrond van deze methodiek. Daarnaast gingen ze actief aan de slag door VTS gesprekken te voeren en de methodiek te doorgronden. VTS sluit naadloos aan bij de studie waarbij de studenten leren het leerproces van kinderen te volgen, begeleiden en stimuleren.
In opdracht van Cultuureducatie met Kwaliteit gaf Michal Butink een introductie workshop over Visual Thinking Strategies aan ICCers in het basisonderwijs om ze zo te inspireren VTS op school in te zetten. Omdat VTS naadloos aansluit op de 21st century skills en ook belangrijke doelen bereikt binnen Burgerschap is VTS zo goed inzetbaar in het onderwijs.
Op 15 november geeft Michal Butink van 19.30-21.00 een online masterclass in opdracht van VTS Nederland. In de masterclass gaat ze in op de vraag wat het van je vraagt om als VTS gespreksleider inclusief te zijn en hoe je beweegt van een ’Safe’ naar een ‘Brave’ space.
Opgeven kan via deze link.
We hebben de tweedaagse VTS training aan de museumdocenten van het Allard Pierson in Amsterdam afgerond! Heel inspirerend om op deze plek te mogen trainen en bijzonder dat het Allard Pierson het belang van VTS inziet en de aandacht geeft aan onderzoekend leren kijken, persoonsvorming, reflecteren en empathie.
Na de VTS workshops bij Cinedans gaat Michal Butink zich verder bekwamen in VTS gesprekken naar aanleiding van bewegend beeld en specifiek in dansfilms. In september geeft ze studenten van Artez in Arnhem lessen dansfilmanalyse aan de hand van Visual Thinking Strategies.
Beeldmakers gaf een tweede training aan de museumdocenten van Museum Arnhem over hoe Visible Thinking routines in te zetten in hun rondleidingen en workshops om zo de deelnemers zelf te leren kijken, onderzoeken en actief mee te laten doen. De focus ligt op de nieuwe VT routines (zoals Gaining New Perspectives, Lenses, See Think We Me), waarbij de deelnemers ook over zichzelf, de intentie van de kunstenaar, het grotere geheel en de wereld om zich heen nadenken.
Op 30 augustus gaven we een training aan de rondleiders van Breda Photo. De focus lag op hoe je een interactieve rondleiding geeft waarbij je een gesprek kan leiden op basis van open vragen. Visible Thinking en Visual Thinking Strategies vormden de basis van deze training. Breda Photo is te zien van 8 september t/m 23 oktober 2022.
Goed begin van het schooljaar! In het Nederlands Fotomuseum mochten we het team van het Auris College in Rotterdam, VSO cluster TOS doof en slechthorend een introductie geven over VTS en daarna kregen ze workshops op zaal en hadden we gesprekken met de VTS methode. Zeer inspirerend over en weer en mooi om zien dat deze inclusieve methodiek ook heel goed werkt met deze doelgroep.
Interesse in VTS? Je kan een gratis kennismaking online volgen. Data worden zsm bekend gemaakt. Bij interesse kun je je hier opgeven.
Michal Butink organiseert de workshop ‘De Kunst van het Kijken’ in het Stedelijk Museum in Amsterdam. Data worden zsm bekend gemaakt. Bij interesse kun je je hier opgeven.
Wist je dat de gemiddelde tijd dat mensen naar een kunstwerk kijken 28,63 seconde is? Uit onderzoek is gebleken dat mensen meer tijd besteden aan het lezen van het bordje dan aan het werkelijk bekijken en beleven van het kunstwerk. Wil je ook eens echt de tijd nemen en kunst op een andere manier ervaren? Wil je ook leren om je persoonlijk te verbinden met een kunstwerk? Doe dan mee met de workshop de Kunst van het Kijken. Geef je hier op.
In de workshop staan de deelnemers centraal en door het stellen van open vragen ontstaat een gesprek waar van tevoren niets vast ligt. De gespreksleider is zonder bron van kennis. Het gaat om open kijken naar kunstwerken, waarbij er geen sprake is van goed of fout. Je luistert naar elkaar en bouwt op elkaar voort. Dat maakt het kijken spannend; telkens ontdek je met elkaar nieuwe aspecten en geef je er nieuwe en andere interpretaties aan. De methodes Visual Thinking Strategies en Visible Thinking worden gebruikt.
De actieve workshop kan ook geboekt worden op een locatie naar wens. Aantal deelnemers max. 12.
De Beeldmakers studio op de Haparandaweg in Amsterdam is ook te huur per dag(deel). Deze inspirerende ruimte is zeer geschikt voor vergaderingen, trainingen/workshops, bijeenkomsten, pop up events of als film/foto locatie. Begane grond, grote glazen pui, deels 6 meter hoog, 70 m2. Het is een flexibele ruimte wat op verschillende manieren ingedeeld kan worden incl gebruik white board, flip-over en beamer. Voor meer info: mail@beelmakers.info